Bonjour,

J'espère que cette reprise s'est bien passée, un lundi un peu triste avec toute cette pluie mais soyons positifs! La pluie est indispensable au développement des plantes. 

Dehors, le printemps est là depuis un mois, les champs sont bien verts et les fleurs partout même si on ne peut pas sortir les admirer.

Une petite charade pour commencer, rappelles-toi, nous en avons fait en classe: tu dois deviner des parties d'un mot (mon premier= première partie du mot, mon deuxième= 2ème partie etc..,)  et les coller ensemble pour connaître le mot complet. "Mon tout " est un indice pour deviner le mot entier.

Mon premier est un oiseau de basse-cour.
On dort sur mon deuxième.
Mon troisième est le début du chant de mon premier.
Mon tout est une fleur rouge des champs.

D'habitude j'amène des fleurs, des plants de tomates et des fraisiers en classe pour les étudier, cette année nous devrons utiliser des textes, des vidéos...pour notre nouveau chapitre de Sciences: le développement et la reproduction des végétaux. Vous retrouverez tout cela dans le programme de l'après midi.

N'oublions pas les mathématiques avec la fiche de mardi et sa correction, le court travail d'histoire.

En Français, on laisse la partie 6 du chat qui s'en allait tout seul pour jeudi.

Aujourd'hui tu fais le plan de travail texte 12, utilise bien ton mémento pour revoir CO9 le passé composé, GR15 le complément circonstanciel,  VO6 les préfixes...

Télécharger « plan de travail CM2 2019-2020 texte 12.pdf »

 Télécharger « correction plan de travail CM2 2019-2020.pdf »

Si cela fait trop tu peux répartir le plan de travail sur aujourd'hui et jeudi.

Voici  la dictée des mots semaine 20, pour chaque mot, clique sur écouter puis écris le mot ou la phrase dans le rectangle blanc. 

Pour l'après midi, retour au printemps et aux plantes:

Nous allons commencer par des révisions, avec cette vidéo qui nous rappelle le cycle de vie des végétaux. (à regarder jusqu'au bout, même si au début tu peux penser que c'est pour les petits...!)

Ensuite on passe au programme CM2 avec cette vidéo:

https://www.lumni.fr/video/de-la-fleur-a-la-graine#

Nous continuerons mardi prochain.

En Art, tu vas découvrir ou redécouvrir les quatre saisons de Arcimboldo dans cette vidéo:

Puis découvrir d'autres portraits par le même artiste avec toutes sortes d'objets. Lequel préfères-tu? Est-ce que tu sauras deviner quel est mon tableau préféré parmi tous ceux-là? Un indice le personnage est sur une scène de théâtre...

Comme Arcimboldo, tu vas créer un portrait, de profil, en collant des images d'objets de ton choix ou d'éléments naturels découpées dans des revues, ou en collant des morceaux de végétaux si tu en as.

Prends ton oeuvre en photo et envoie-moi la.

 Bonne journée et bravo pour tes efforts!

Ps: aujourd'hui nous ferons les essais classe virtuelle avec trois groupes du CM2A et jeudi ce sera le tour du CM2B. Vous avez tous dû recevoir le lien par mail.

Rentrée des classes.. à la maison

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Bonjour cher(e) élève,

J'espère que tu vas bien et que les vacances même en étant confiné(e) te permettent de souffler, de te remettre à jour, tout en restant actif(ve) avec les différentes activités (lecture, maths, arts, anglais...) donnés la semaine dernière, tu peux les retrouver dans l'article du vendredi 3, tu es toujours à temps de t'y mettre.

Tu trouveras ici les liens vers les défi maths envoyés par Monsieur Rumeau, ainsi qu'un message de sa part: correction n°1, résultats , defi n°2. Le défi cette semaine c'est être encore plus nombreux à jouer et répondre!

Télécharger « Défi-Maths n°1 correction.pdf »

Télécharger « Défi-Maths n°1 résultats.pdf »

Télécharger « Défi-Maths n°2.pdf »

Je te propose pour cette deuxième semaine des activités pour:

- rêver (le festival de courts métrages, envoie moi un message pour voter pour ton film préféré): https://festival2020.films-pour-enfants.com/films-pour-enfants-festival-2020-cycle3.html

- bouger: https://www.numeridanse.tv/tadaam/cabanes/cabane-de-la-danse-arcosm?t

- te réveiller : https://mediacenter.ac-montpellier.fr/videos/?video=MEDIA200326183430263

- te défouler: https://mediacenter.ac-montpellier.fr/videos/?video=MEDIA200326183430263

- redécouvrir un danseur qui vient du hip hop, Mourad Merzouki https://www.numeridanse.tv/videotheque-danse/la-minute-du-spectateur-mourad-merzouki?s

- éveiller ta curiosité: https://www.imagesdoc.com

- Créer et dessiner: après avoir découvert Le marchand Georg Gisze de Hans Holbein, dans l’épisode 9 (11 minutes) de la série “L’Art en question”.

Réalise un portrait avec des objets : Dessine ou peins un personnage de ton choix ou toi-même (autoportrait) puis représente des objets en lien avec ce personnage (les objets peuvent être dessinés ou découpés dans des revues puis collés autour du personnage).

- parler et jouer en anglais:

anglais semaine 2

Bonnes découvertes!

Bonjour,

Vous avez du courrier, c'est Monsieur Rumeau qui vous écrit!

Voici sa lettre!

Avez-vous dessiné la "coronamaison"? Envoyez moi les photos de vos oeuvres!

Allez, dernier effort avant des vacances bien méritées. 

 Lecture, voici le corrigé de la partie 3:

et voici la lecture offerte de la partie 4:

https://youtu.be/V0oZnZBg34I

Ecoute (si tu veux), lis et réponds aux questions.

En étude de la langue, plan de travail de la semaine 11  et sa correction à prendre avec soin.

Cherche dans le mémento les leçons utiles en fonction des consignes. (GR9, GR13, GR15, CO9)

Télécharger « plan de travail texte 11.pdf »

Télécharger « correction plan de travail texte 11.pdf »

Pour l'après midi:

En anglais, let's meet Lisha, une jeune Canadienne. Clique sur le lien puis explore les différentes activités proposées:

https://www.thinglink.com/scene/1030141089081720834

J'avais promis une activité sur le film Wadjda qui est passé sur Arte, plusieurs d'entre vous l'ont regardé, je vous félicite! Vous pouvez encore le voir si vous avez envie sur Arte.tv jusqu'au 29 juin. 

Pour celles et ceux qui l'ont vu voici quelques informations et quelques questions pour mieux comprendre et réfléchir sur le film. (Inutile d'imprimer)

 Pendant les vacances, quelques activités amusantes pour réviser, en plus du défi maths de Monsieur Rumeau (et du petit mot pour son anniversaire)

LIRE 20 minutes par jour au moins. Comment faire si tu as terminé les livres disponibles à la maison? Voici de nombreuses suggestions, au choix:

-Ecouter des histoires adaptées au CM2: https://www.franceinter.fr/emissions/les-odyssees

-Lire gratuitement des bandes dessinées de qualité sur le site de Dargaud, ils nous font un  beau cadeau pour le confinement.Je vous recommande Le monde de Milo, mais il y a d'autres titres qui peuvent vous plaire, ainsi que des activités.

https://www.dargaud.com/bd/Monde-de-Milo-Le/Le-Monde-de-Milo/Le-Monde-de-Milo-tome-1-Monde-de-Milo-Le-tome-1

-Lire les enquêtes de l'inspecteur Lafouine: 

http://ecole.toussaint.free.fr/lafouine/lafouine.htm

-Ensuite l'excellent journal hebdomadaire 1jour1actu est en téléchargement gratuit pendant le confinement, encore un beau cadeau! https://www.1jour1actu.com/culture/ton-hebdo-1jour1actu-est-a-lire-ici

- Même chose avec monpetit quotidien ou Monquotidien (il faut créer un compte mais c'est gratuit.) https://lepetitquotidien.playbacpresse.fr/

- En anglais, découvre une activité par jour en cliquant sur le document:

Des sites pour s'amuser avec l'art et faire de belles découvertes:

https://www.sartmuser.fr/

https://www.louvre.fr/le-louvre-raconte-aux-enfants#tabs

Une activité par jour à chercher pour ton âge: 

https://www.bayard-jeunesse.com/infos/actualites/une-activite-par-jour-avec-vos-enfants/

Mais il y aussi tout ce que l'on peut faire sans écran, pour varier un peu: lire, écrire un journal personnel, dessiner, cuisiner, danser, écouter de la musique, jouer, faire des travaux manuels... ne rien faire, bouger, rire,... et toi tu joues à quoi? 

bonnes vacances, repose toi, détends toi et je te souhaite de bons moments avec ta famille.

 Ah et j'ai failli oublier, voici le recueil des histoires que vous avez écrites à l'occasion du projet d'écriture avec Stéphanie et Vincent du RASED, en classe.

Nous vous félicitons tous les trois pour votre imagination et votre créativité pour créer ces personnages originaux et écrire leurs dialogues. (en plus des portraits que vous avez écrit dans vos cahiers d'écrivain). BRAVO! Ce sont des beaux souvenirs de travail en classe.

Bonjour chers élèves,

Aujourd'hui c'est l'anniversaire de Tom, celui d'Ahmet était mardi 31!  Joyeux anniversaire!